Die Teilnehmer*innen lernen das von uns entwickelte Unterrichtsmaterial kennen, das sich durch besonders starke Realitätsbezüge auszeichnet. Lohnt es sich zum Beispiel, den alten Kühlschrank gegen einen neuen, energieeffizienteren auszutauschen? Sie reflektieren und diskutieren die Chancen und Gefahren solcher anwendungsorientierten Aufgaben und lernen, wie man ähnliche Materialien selbst entwickelt und erfolgreich im Unterricht einsetzt.

Zielgruppe: Lehrkräfte Sek. I